Tiếng Tagalog Video-Remote Interpretation for cuộc họp kế hoạch 504
Tagalog interpreters experienced in school meetings for 504 plan meetings by video, whatever the reason behind the plan. Get your quote in seconds, place your order, add your meeting link, and you're all set.
Fill in the date, start time, platform and the parent's language, and pick the 504 meeting as the kind of appointment. The price for the hours you book shows right away.
Zoom, Microsoft Teams, Google Meet hoặc phòng họp Texliff
Chúng tôi phiên dịch cho các cuộc hẹn tại bệnh viện và nhà tế bần (đặc biệt là đối với người lớn tuổi Philippines), các cuộc họp ở trường và các vấn đề liên quan đến VA / quân đội.
Typical Tiếng Tagalog bookings
Các cuộc hẹn với bệnh viện và nhà tế bần dành cho người lớn tuổi Philippines
Các cuộc họp IEP của trường và họp phụ huynh
VA yêu cầu bồi thường cho cựu chiến binh người Mỹ gốc Philippines
Phỏng vấn nhập tịch USCIS
Phiên điều trần của tòa án di trú về việc ở lại quá hạn và điều chỉnh thị thực
Phỏng vấn cấp giấy phép y tá (CGFNS / NCSBN)
người nói tiếng Mỹ
1.7M+
Booked most in
Los Angeles, Las Vegas, San Diego
Varieties
Tiếng Filipino / Tagalog dùng nhiều lối chuyển mã sang tiếng Anh ("Taglish"), nhất là trong bối cảnh đô thị và y tế. Chúng tôi phiên dịch theo đúng văn phong tự nhiên, không trang trọng hóa quá mức.
Kinds of 504 plans
Video interpreters for 504 plan meetings about health conditions, ADHD, anxiety and temporary injuries
A 504 plan lists the changes a student needs in a general classroom, and the reason differs from child to child. Tell us the reason in the booking notes, so the interpreter knows which terms to prepare.
Health conditions
Diabetes, food allergies and seizure disorders often come with a health plan from the school nurse. The nurse often joins the meeting to explain it, and the interpreter interprets the names of medicines and the steps to follow.
ADHD and focus
For a student with ADHD, the meeting looks at what helps the child focus in class, such as seating or extra time on tests. The parent describes what works at home, and the interpreter interprets in both directions.
Anxiety at school
The counselor often joins when a student's anxiety affects school. The conversation is personal, so the interpreter interprets the parent's words as they are said and keeps everything private.
Temporary injuries
A broken leg or a recovery from surgery can lead to a short-term plan. The meeting is about what the student needs at school for a few weeks or months, such as elevator access or more time between classes.
Video 504 meetings
What to know about video 504 plan meetings with an interpreter
When video is used
In a 504 meeting, the staff and the parent agree on the changes a student needs in class, and the meeting is often short. Video is chosen when the coordinator, the nurse or the parent joins from another place, or when no interpreter for the parent's language works near the school. The school sets the time, and the interpreter joins the same call as a guest.
Who takes part
The school's 504 coordinator opens the meeting and keeps track of what is agreed. The parent describes the child's needs and what works at home. Teachers say what they see in class, the school nurse joins when there is a health condition, and the counselor joins when feelings or behavior are involved. The interpreter stays on the call for every part.
On the call5
CoordinatorOpens the meeting and tracks what is agreed
ParentDescribes the child's needs and what works at home
TeachersSay what they see in class
School nurseJoins when there is a health condition
Phiên dịch viênStays on the call for every part
StaffPhiên dịch viênParent
The interpreter's role
The interpreter gives the parent the same plan the staff are discussing, in the parent's language. Accommodations, deadlines and the nurse's instructions are interpreted in full, and the parent's questions go back to the staff the same way. The interpreter is neutral, keeps the child's information private, and leaves it to the team to decide whether the plan is enough.
Nurse to parent
Nurse speaksTạm dừngInterpreted
Parent to staff
Parent asksInterpretedStaff answersInterpreted
Health terms and names
When a medical condition is behind the plan, send the names of the condition, the medicines and the health plan in the booking notes. The interpreter can then prepare the terms before the call. A plan for ADHD or anxiety needs no list, but a note on what the team wants to change helps the interpreter too.
Tại chỗ, qua video hoặc qua điện thoại
Choosing between video, on-site and phone for a 504 plan meeting
Video suits a 504 meeting when the people involved are in different places. Another setting suits better in the cases below.
Tại chỗ
Book an interpreter at the school when the parent comes in to meet the coordinator and the nurse.
How to book a video interpreter for a 504 plan meeting
Nhập thông tin và nhận báo giá ngay
Fill in the date, start time, platform and language of the parent. The price for the booked hours shows right away.
Đặt hàng
Pay online to confirm. Your dashboard holds the meeting link and your notes, such as the student's first name, the condition behind the plan and who will be on the call.
Bộ phận điều phối chạy và chỉ định thông dịch viên
Our dispatcher assigns an interpreter who has interpreted 504 plan meetings before and confirms the name to you.
Tham gia phiên làm việc của bạn
The interpreter joins the link as a guest at the booked time. If the nurse or the counselor joins part of the meeting, the interpreter stays on the call and interprets for them too.
Bạn nhận được gì
The interpreter's name, sent to you before the meeting.
The link kept in your project, or a Texliff room link we create for the meeting.
A confirmation in your dashboard and by email, for each booking.
Mọi tệp và buổi phiên dịch đều được bảo vệ bằng NDA và truyền qua kết nối được mã hóa. Các vấn đề lâm sàng được xử lý phù hợp với HIPAA.
Questions about video interpreters for 504 plan meetings
Những câu hỏi chúng tôi nghe thường xuyên nhất được trả lời bởi nhóm điều phối và quản lý dự án của chúng tôi.
Không tìm thấy câu trả lời?
01Is a 504 meeting interpreted the same way as an IEP meeting?
Yes. The interpreter interprets everything in full in both directions, but the meeting is about accommodations in the general classroom, so the terms differ. Tell us the kind of meeting when you book.
02Can the school nurse join from another room or building?
Yes. Each person joins the same link from wherever they are, and the interpreter interprets for all of them.
03What if the parent has trouble with the school's video platform?
Send them the link to the Texliff room, which opens in the browser without anything to install. We can create the link and add it to your project.
04How is a video 504 meeting priced?
You pay by the hour for the hours you book, and the total shows first. A short meeting needs a short booking, but leave room for the parent's questions.
05How far ahead should we book?
At least 48 to 72 hours ahead, and earlier if you can.
06Which languages do you interpret for 504 meetings?
70 languages. Spanish, Arabic, Haitian Creole, Vietnamese and Korean are the easiest to schedule. Book a rare language such as Burmese further ahead.
07Phiên dịch viên Tiếng Tagalog của bạn có được chứng nhận không?
Có. Phiên dịch viên tiếng Tagalog được tòa án chứng nhận và có chứng chỉ y tế được phân công cho các vấn đề pháp lý và lâm sàng — Chứng nhận Phiên dịch viên Tòa án Liên bang, danh sách tòa án tiểu bang, CCHI / NBCMI cho y tế. Đối với các môi trường cộng đồng, giáo dục và doanh nghiệp, chúng tôi chỉ định các phiên dịch viên được đào tạo chuyên nghiệp phù hợp với chủ đề.
Ngôn ngữ khác
Ngôn ngữ khác for Cuộc họp kế hoạch 504
The same page for each of these languages, with that language's varieties, its register and where it is booked most.
Xem các phiên dịch viên Tiếng Tagalog tuyển chọn có sẵn qua mạng lưới Texliff.
3 hồ sơ chuyên môn
Ana B.
Phiên dịch viên
Cặp ngôn ngữ
Tiếng Tagalog sang Tiếng Anh
Hình thức
Dịch nối tiếp, Dịch đồng thời
Phương thức
Tại chỗ, Video trực tuyến, Điện thoại
Ana là thông dịch viên chuyên nghiệp với 15 năm kinh nghiệm cung cấp phiên dịch nối tiếp và phiên dịch đồng thờitừ tiếng Tagalog sang tiếng Anh. Cô thực hiện phiên dịch trực tiếp tại chỗ, qua video từ xa và phiên dịch qua điện thoại trong nhiều lĩnh vực, gồm pháp lý, y tế, kỹ thuật, tài chính, tiếp thị, di trú, giáo dục, khoa học, văn học, kinh doanh và nội dung tổng quát. Ana có bằng Thạc sĩ ngành Nghiên cứu tình báo và bằng Tiến sĩ Nhãn khoa (Doctor of Optometry). Trong suốt sự nghiệp, Ana từng là thông dịch viên hội nghị và chuyên gia tư vấn ngôn ngữ, xây dựng và chấm điểm các bài thi nói để cấp chứng nhận cho thông dịch viên tòa án. Cô đã hỗ trợ ngôn ngữ cho các cơ quan chính phủ, đóng góp vào nghiên cứu từ điển pháp lý và thực hiện đánh giá phỏng vấn trình độ nói. Công việc của cô còn gồm phiên dịch cho nhiều thủ tục tại tòa, chép lời (transcription), biên tập, thu âm lồng tiếng và làm phụ đề phim. Ana cũng có chuyên môn về nghiên cứu nguồn mở và phân tích tình báo, từng hỗ trợ các cuộc diễn tập sẵn sàng chiến đấu và các hoạt động thông tin của quân đội.
Tiếng Tagalog sang Tiếng AnhTiếng Anh sang Tiếng Tagalog
Hình thức
Dịch nối tiếp, Dịch đồng thời
Phương thức
Tại chỗ, Video trực tuyến, Điện thoại
Cecile là thông dịch viên tiếng Tagalog với 11 năm kinh nghiệm trong các vụ việc pháp lý, y tế và di trú. Cô dịch nối tiếp trong các buổi tư vấn và thủ tục, còn dịch đồng thời phục vụ các phiên điều trần và những ca làm việc có nhịp độ nhanh khác. Cô làm việc trực tiếp tại chỗ và qua video bảo mật, còn các buổi qua điện thoại được dùng cho chăm sóc y tế và các trao đổi khẩn cấp. Là thông dịch viên tòa án được chứng nhận và thông dịch viên tòa di trú đã qua đào tạo và được chứng nhận, cô xử lý thuật ngữ phức tạp một cách chính xác và rõ ràng. Cecile cũng cung cấp bản dịch tiếng Tagalog được chứng nhận cho nội dung pháp lý và y tế. Công việc ngôn ngữ của cô gồm dịch từ tiếng Tagalog sang tiếng Anh cũng như dịch từ tiếng Anh sang tiếng Tagalog, phục vụ các tài liệu đòi hỏi thuật ngữ chính xác và đúng nghĩa.
Alfonso làm thông dịch viên từ tiếng Anh sang tiếng Tagalog, cung cấp dịch vụ thông dịch trong các vụ việc pháp lý, y tế và di trú. Với 31 năm kinh nghiệm chuyên môn, ông thực hiện dịch nối tiếp trực tiếp tại chỗ, qua video hoặc điện thoại, còn dịch đồng thời phục vụ các phiên làm việc cần chuyển tải lời nói ngay lập tức. Là thông dịch viên pháp lý, ông đã đảm nhận các phiên tòa và những buổi xét xử kéo dài cả ngày, truyền đạt đúng ý nghĩa, sắc thái và ngữ cảnh, đồng thời giữ bí mật, công bằng và nhạy bén về văn hóa. Công việc của ông với tư cách thông dịch viên y tế giúp giao tiếp rõ ràng trong các lần khám chữa bệnh, còn kinh nghiệm di trú hỗ trợ các buổi phỏng vấn và cuộc hẹn liên quan. Hiểu biết sâu rộng về tiếng Tagalog, các cách diễn đạt văn hóa Philippines và giao tiếp liên văn hóa giúp ông xử lý chính xác các thành ngữ và sắc thái ngôn ngữ. Alfonso cũng thực hiện dịch từ tiếng Tagalog sang tiếng Anh cho các tài liệu pháp lý và y tế. Công việc dịch tài liệu của ông đóng góp vào các dự án bản dịch tiếng Tagalog được chứng nhận đòi hỏi thuật ngữ cẩn trọng, đúng nghĩa và chú ý sát đến ngữ cảnh.