Tiếng Punjabi Video-Remote Interpretation for cuộc họp kế hoạch 504
Punjabi interpreters experienced in school meetings for 504 plan meetings by video, whatever the reason behind the plan. Get your quote in seconds, place your order, add your meeting link, and you're all set.
Fill in the date, start time, platform and the parent's language, and pick the 504 meeting as the kind of appointment. The price for the hours you book shows right away.
Zoom, Microsoft Teams, Google Meet hoặc phòng họp Texliff
Sikh communities in California's Central Valley (Yuba City / Fresno), Bay Area (Fremont), NY / NJ, Vancouver-adjacent (WA), and Seattle drive most demand.
Typical Tiếng Punjabi bookings
Phỏng vấn nhập tịch và tị nạn USCIS
Điều trần về quy định của ngành vận tải đường bộ
Bồi thường cho công nhân nông nghiệp và OSHA
Gurdwara-sự kiện cộng đồng và các vấn đề pháp lý
người nói tiếng Mỹ
300k+
Booked most in
Bay Area, New York, Central California
Kinds of 504 plans
Video interpreters for 504 plan meetings about health conditions, ADHD, anxiety and temporary injuries
A 504 plan lists the changes a student needs in a general classroom, and the reason differs from child to child. Tell us the reason in the booking notes, so the interpreter knows which terms to prepare.
Health conditions
Diabetes, food allergies and seizure disorders often come with a health plan from the school nurse. The nurse often joins the meeting to explain it, and the interpreter interprets the names of medicines and the steps to follow.
ADHD and focus
For a student with ADHD, the meeting looks at what helps the child focus in class, such as seating or extra time on tests. The parent describes what works at home, and the interpreter interprets in both directions.
Anxiety at school
The counselor often joins when a student's anxiety affects school. The conversation is personal, so the interpreter interprets the parent's words as they are said and keeps everything private.
Temporary injuries
A broken leg or a recovery from surgery can lead to a short-term plan. The meeting is about what the student needs at school for a few weeks or months, such as elevator access or more time between classes.
Video 504 meetings
What to know about video 504 plan meetings with an interpreter
When video is used
In a 504 meeting, the staff and the parent agree on the changes a student needs in class, and the meeting is often short. Video is chosen when the coordinator, the nurse or the parent joins from another place, or when no interpreter for the parent's language works near the school. The school sets the time, and the interpreter joins the same call as a guest.
Who takes part
The school's 504 coordinator opens the meeting and keeps track of what is agreed. The parent describes the child's needs and what works at home. Teachers say what they see in class, the school nurse joins when there is a health condition, and the counselor joins when feelings or behavior are involved. The interpreter stays on the call for every part.
On the call5
CoordinatorOpens the meeting and tracks what is agreed
ParentDescribes the child's needs and what works at home
TeachersSay what they see in class
School nurseJoins when there is a health condition
Phiên dịch viênStays on the call for every part
StaffPhiên dịch viênParent
The interpreter's role
The interpreter gives the parent the same plan the staff are discussing, in the parent's language. Accommodations, deadlines and the nurse's instructions are interpreted in full, and the parent's questions go back to the staff the same way. The interpreter is neutral, keeps the child's information private, and leaves it to the team to decide whether the plan is enough.
Nurse to parent
Nurse speaksTạm dừngInterpreted
Parent to staff
Parent asksInterpretedStaff answersInterpreted
Health terms and names
When a medical condition is behind the plan, send the names of the condition, the medicines and the health plan in the booking notes. The interpreter can then prepare the terms before the call. A plan for ADHD or anxiety needs no list, but a note on what the team wants to change helps the interpreter too.
Tại chỗ, qua video hoặc qua điện thoại
Choosing between video, on-site and phone for a 504 plan meeting
Video suits a 504 meeting when the people involved are in different places. Another setting suits better in the cases below.
Tại chỗ
Book an interpreter at the school when the parent comes in to meet the coordinator and the nurse.
How to book a video interpreter for a 504 plan meeting
Nhập thông tin và nhận báo giá ngay
Fill in the date, start time, platform and language of the parent. The price for the booked hours shows right away.
Đặt hàng
Pay online to confirm. Your dashboard holds the meeting link and your notes, such as the student's first name, the condition behind the plan and who will be on the call.
Bộ phận điều phối chạy và chỉ định thông dịch viên
Our dispatcher assigns an interpreter who has interpreted 504 plan meetings before and confirms the name to you.
Tham gia phiên làm việc của bạn
The interpreter joins the link as a guest at the booked time. If the nurse or the counselor joins part of the meeting, the interpreter stays on the call and interprets for them too.
Bạn nhận được gì
The interpreter's name, sent to you before the meeting.
The link kept in your project, or a Texliff room link we create for the meeting.
A confirmation in your dashboard and by email, for each booking.
Mọi tệp và buổi phiên dịch đều được bảo vệ bằng NDA và truyền qua kết nối được mã hóa. Các vấn đề lâm sàng được xử lý phù hợp với HIPAA.
Questions about video interpreters for 504 plan meetings
Những câu hỏi chúng tôi nghe thường xuyên nhất được trả lời bởi nhóm điều phối và quản lý dự án của chúng tôi.
Không tìm thấy câu trả lời?
01Is a 504 meeting interpreted the same way as an IEP meeting?
Yes. The interpreter interprets everything in full in both directions, but the meeting is about accommodations in the general classroom, so the terms differ. Tell us the kind of meeting when you book.
02Can the school nurse join from another room or building?
Yes. Each person joins the same link from wherever they are, and the interpreter interprets for all of them.
03What if the parent has trouble with the school's video platform?
Send them the link to the Texliff room, which opens in the browser without anything to install. We can create the link and add it to your project.
04How is a video 504 meeting priced?
You pay by the hour for the hours you book, and the total shows first. A short meeting needs a short booking, but leave room for the parent's questions.
05How far ahead should we book?
At least 48 to 72 hours ahead, and earlier if you can.
06Which languages do you interpret for 504 meetings?
70 languages. Spanish, Arabic, Haitian Creole, Vietnamese and Korean are the easiest to schedule. Book a rare language such as Burmese further ahead.
07Phiên dịch viên Tiếng Punjabi của bạn có được chứng nhận không?
Có. Phiên dịch viên tiếng Punjabi được tòa án chứng nhận và có chứng chỉ y tế được phân công cho các vấn đề pháp lý và lâm sàng — Chứng nhận Phiên dịch viên Tòa án Liên bang, danh sách tòa án tiểu bang, CCHI / NBCMI cho y tế. Đối với các môi trường cộng đồng, giáo dục và doanh nghiệp, chúng tôi chỉ định các phiên dịch viên được đào tạo chuyên nghiệp phù hợp với chủ đề.
Ngôn ngữ khác
Ngôn ngữ khác for Cuộc họp kế hoạch 504
The same page for each of these languages, with that language's varieties, its register and where it is booked most.
Xem các phiên dịch viên Tiếng Punjabi tuyển chọn có sẵn qua mạng lưới Texliff.
5 hồ sơ chuyên môn
Reena S.
Phiên dịch viên
Cặp ngôn ngữ
Tiếng Anh sang Tiếng UrduTiếng Anh sang Tiếng HindiTiếng Anh sang Tiếng PunjabiTiếng Urdu sang Tiếng Anh
Hình thức
Dịch nối tiếp, Dịch đồng thời
Phương thức
Tại chỗ, Video trực tuyến, Điện thoại
Reena là thông dịch viên tòa án được chứng nhận với hơn 11 năm kinh nghiệm cung cấp dịch vụ thông dịch nối tiếp và đồng thời giữa tiếng Anh và tiếng Urdu, tiếng Hindi và tiếng Punjabi. Cô có bằng cử nhân chuyên ngành tâm lý học và ngành phụ công tác xã hội, cùng các học phần bậc đại học về điều dưỡng và giao tiếp nhóm nhỏ. Là thông dịch viên tòa án được cấp phép và chứng nhận từ năm 2018, Reena có nhiều kinh nghiệm làm việc tại tòa thành phố, tòa trị an (justice court) và tòa quận, cũng như trong các cơ sở cải huấn và học khu. Cô đã hỗ trợ các chuyên gia thực hiện đánh giá tâm lý tình dục, đánh giá về ma túy và rượu, phỏng vấn tạm tha và quản chế, cũng như phỏng vấn trước khi tuyên án. Reena cung cấp dịch vụ thông dịch trực tiếp tại chỗ, từ xa qua video và qua điện thoại. Cô chuyên về các lĩnh vực pháp lý, y tế, kỹ thuật, di trú, giáo dục, tổng quát, kinh doanh, tiếp thị và tài chính.
Tiếng Anh sang Tiếng PashtoTiếng Anh sang Tiếng UrduTiếng Anh sang Tiếng HindiTiếng Anh sang Tiếng Punjabi
Hình thức
Dịch nối tiếp
Phương thức
Video trực tuyến, Điện thoại
Là phiên dịch viên tiếng Pashto đã đăng ký với tòa án, Shadab hỗ trợ ngôn ngữ theo hình thức nối tiếp từ tiếng Anh sang tiếng Pashto và tiếng Urdu. Ông cũng làm việc từ tiếng Anh sang tiếng Hindi và tiếng Punjabi, đảm nhận vai trò phiên dịch viên tiếng Urdu, phiên dịch viên tiếng Hindi và phiên dịch viên tiếng Punjabi cho các thủ tục pháp lý, cuộc hẹn y tế và các vấn đề di trú. Qua các buổi video và điện thoại, ông vận dụng kỹ năng lắng nghe chủ động, hiểu ngữ cảnh và nhạy bén về văn hóa để giúp các bên trò chuyện rõ ràng. Ba năm kinh nghiệm của ông gồm làm việc tại tòa án, cơ sở chăm sóc sức khỏe và môi trường cộng đồng, nơi ông giúp người nói vượt qua thuật ngữ phức tạp và khác biệt văn hóa. Shadab đã hoàn thành chương trình đào tạo ngôn ngữ cộng đồng 40 giờ và cũng có tư cách đạt chuẩn. Bên cạnh dịch vụ phiên dịch, ông hỗ trợ các công việc biên dịch với cùng những ngôn ngữ này, dựa trên sự thông thạo tiếng Anh, tiếng Pashto và tiếng Urdu cũng như tiếng Hindi và tiếng Punjabi.
Tiếng Anh sang Tiếng PunjabiTiếng Anh sang Tiếng HindiTiếng Anh sang Tiếng Urdu
Hình thức
Dịch nối tiếp, Dịch đồng thời
Phương thức
Tại chỗ, Video trực tuyến, Điện thoại
Preeti là phiên dịch viên tiếng Punjabi được tòa án chứng nhận, làm việc từ tiếng Anh sang tiếng Punjabi, với hơn ba năm kinh nghiệm trong các thủ tục pháp lý và vấn đề di trú. Từ tiếng Anh, cô cũng làm phiên dịch viên tiếng Hindi và phiên dịch viên tiếng Urdu, giữ nguyên bối cảnh và ý nghĩa khi vượt qua các rào cản ngôn ngữ và văn hóa. Preeti hỗ trợ phiên dịch nối tiếp trực tiếp tại chỗ hoặc qua video cho các vụ án tại tòa, hội nghị tiền xét xử và buổi lấy lời khai. Cô đảm nhận các công việc phiên dịch đồng thời cho các phiên xét xử và hòa giải, cũng như các buổi làm việc qua điện thoại cho những việc khẩn cấp khi lịch trình cho phép. Ngoài lĩnh vực pháp lý, các dịch vụ phiên dịch của cô còn bao gồm các buổi khám bệnh, buổi tư vấn và môi trường chăm sóc sức khỏe hành vi. Cô tuân thủ đạo đức nghề nghiệp, bảo vệ tính bảo mật và có năng lực giao tiếp liên văn hóa vững vàng trong những cuộc trao đổi nhạy cảm.
Tiếng Anh sang Tiếng PunjabiTiếng Punjabi sang Tiếng AnhTiếng Anh sang Tiếng UrduTiếng Urdu sang Tiếng Anh
Hình thức
Dịch nối tiếp
Phương thức
Tại chỗ, Điện thoại, Video trực tuyến
Rahul là thông dịch viên đủ tiêu chuẩn làm việc tại tòa, dịch từ tiếng Anh sang tiếng Punjab và từ tiếng Punjab sang tiếng Anh, cũng như từ tiếng Anh sang tiếng Urdu và từ tiếng Urdu sang tiếng Anh. Là thông dịch viên tiếng Punjab kiêm thông dịch viên tiếng Urdu với 15 năm kinh nghiệm, anh đảm nhận các buổi dịch nối tiếp trực tiếp tại chỗ, qua điện thoại hoặc video. Công việc pháp lý của anh bao gồm các phiên xét xử, lấy lời khai và hội nghị hòa giải, cùng với các phiên điều trần hành chính và vấn đề di trú. Rahul cũng làm thông dịch viên y khoa trong các buổi giám định y khoa độc lập, đánh giá tâm thần và đo dẫn truyền thần kinh. Kinh nghiệm bổ sung của anh gồm các chương trình kiểm soát cơn đau, kế hoạch phục hồi chỉnh hình và đánh giá khả năng chức năng. Anh đã hỗ trợ các cuộc họp tại trường học và các buổi ghi lời khai cho yêu cầu bồi thường bảo hiểm. Ngoài công việc ngôn ngữ trực tiếp, Rahul đã giám sát chất lượng, đánh giá hiệu suất của các ngôn ngữ viên và xây dựng các mô-đun đào tạo. Anh cũng đã hướng dẫn nhân viên mới, tổ chức các bài đánh giá nội bộ và xếp hạng trình độ ngôn ngữ.
Tiếng Urdu sang Tiếng AnhTiếng Punjabi sang Tiếng AnhTiếng Hindi sang Tiếng Anh
Hình thức
Dịch nối tiếp, Dịch đồng thời
Phương thức
Video trực tuyến, Điện thoại
Farhat là một thông dịch viên tiếng Urdu có nhiều kinh nghiệm trong các phiên điều trần tại tòa di trú và các cuộc phỏng vấn liên quan đến xin tị nạn. Là thông dịch viên tiếng Punjab và thông dịch viên tiếng Hindi, Farhat thực hiện các dịch vụ thông dịch sang tiếng Anh qua video và điện thoại cho các cuộc phỏng vấn sợ hãi có cơ sở (credible fear) và phỏng vấn tị nạn diện chủ động (affirmative asylum). Farhat được chứng nhận thông dịch tại các tòa di trú sau khi hoàn thành khóa đào tạo về tòa di trú, và mang đến ba năm kinh nghiệm cho công việc này. Việc học hỏi liên tục giúp củng cố kiến thức của Farhat về thủ tục tị nạn và thuật ngữ pháp lý. Là một biên dịch viên tiếng Urdu, Farhat cũng thực hiện dịch tiếng Urdu sang tiếng Anh, bao gồm dịch tài liệu và dịch pháp lý.