узбекский Video-Remote Interpretation for встречи по IEP
Uzbek interpreters experienced in special education meetings for initial, annual, re-evaluation and amendment IEP meetings by video. Get your quote in seconds, place your order, add your meeting link, and you're all set.
Enter the date and start time, the platform your school uses, the parent's language and the kind of appointment. The price for the hours you book shows right away.
Zoom, Microsoft Teams, Google Meet или комната Texliff
Нью-Йорк / Бруклин (Рего-Парк, Форест-Хиллз), Филадельфия, Чикаго и Сакраменто являются местом растущих узбекско-американских общин, в том числе бухаро-евреев, говорящих на узбекском языке.
Booked most in
New York, Los Angeles, Chicago
Meetings we interpret
Video interpreters for IEP meetings, from initial meetings to annual reviews and amendments
A school team holds several kinds of IEP meetings during a child's time in special education, and each one is booked the same way. Tell us the kind in the notes, so the interpreter knows what the team will go over.
Initial IEP meetings
The team meets to write a child's first IEP. Many parents hear these terms for the first time, so send the evaluation report ahead if the school can.
Annual reviews
Every year the team reviews the child's progress, updates the goals and renews the services. The parent says how the child is doing at home, and the interpreter interprets both directions.
Re-evaluation reviews
The team goes over the results of a new evaluation and decides whether the plan still fits. Reports like these use words with no everyday translation, so add the report to the booking notes.
Amendment meetings
A team can meet during the year to change one part of the plan, such as a service or a goal. Meetings like this often deal with a single change, so book the time the school sets aside.
Video IEP meetings
What to know about video IEP meetings with an interpreter
When video is used
IEP meetings are usually held at the school, with the team around one table. They are held by video when the people involved are in different places, or when no interpreter for the parent's language works near the school. The school sets the time and invites the parent. The interpreter joins the same video call as a guest, so the parent hears the team in their own language.
Who takes part
The parent or guardian takes part as a member of the team and says what they see in their child. The special education teacher and the general education teacher describe how the child does in class, and a district representative speaks for the school district. The school psychologist or another evaluator explains test results, and the student may join. The interpreter joins to interpret for the parent in both directions.
On the call5
ParentSays what they see in their child
TeachersDescribe how the child does in class
District repSpeaks for the school district
EvaluatorExplains test results
Устный переводчикJoins the video call as a guest
TeamУстный переводчикParent
The interpreter's role
The interpreter lets the parent follow the meeting at the same pace as the staff. A speaker says a few sentences and pauses, and the interpreter then says that part in the other language, in full, so goals, test scores and services reach the parent without being shortened. The interpreter is neutral, keeps what they hear confidential, and does not advise the parent or explain the school's decisions.
Team to parent
Team memberПаузаInterpreted
Parent to team
ParentПаузаInterpreted
Before the meeting
Send what the team will go over in the booking notes in your dashboard. The draft IEP and the evaluation report let the interpreter prepare the terms, and the names of the people at the meeting help too. If the draft is shared on screen during the call, the parent can follow it while the interpreter speaks.
На месте, по видео или по телефону
Choosing between video, on-site and phone for an IEP meeting
Video suits a team and a parent who join from different places. Pick another setting when the parent would follow the meeting better in a room, or has no way to join a video call.
На месте
Book an interpreter in the room when the parent comes to the school and the team meets around one table.
How to book a video interpreter for an IEP meeting
Укажите детали и сразу получите расчёт стоимости
Enter the date and start time, the platform and the parent's language. The price for the booked hours shows right away.
Оформите заказ
Pay online to confirm. The booking opens in your dashboard, where you add the meeting link and notes such as the student's name, the draft IEP and the team members.
Диспетчер запускается и назначает переводчика
Our dispatcher assigns an interpreter who has interpreted IEP meetings before and confirms the name to you before the meeting.
Подключитесь к сеансу
The interpreter joins the link as a guest at the booked time and stays for the hours you booked. If you have no link, we create one and add it to the project.
Что вы получаете
The interpreter's name, confirmed before the meeting.
Your meeting link kept in the project, or a Texliff room link we create for you.
A confirmation in your dashboard and by email.
Каждый файл и каждая сессия защищены NDA и передаются по зашифрованному соединению. Клинические вопросы ведутся по стандартам HIPAA.
Questions about video interpreters for IEP meetings
Те, которые мы слышим чаще всего, на которые отвечают наши диспетчеры и команды управления проектами.
Не нашли ответ?
01Which platforms can the interpreter join?
Zoom, Microsoft Teams and Google Meet, as a guest, and the Texliff room, which opens in the browser without an install. If you have no link, we create one.
02Does the school have to arrange an interpreter for an IEP meeting?
Public schools must arrange an interpreter so parents who speak another language can take part in IEP meetings. You can book one here, and the booking is in the name of the school.
03Can we ask for the same interpreter at next year's annual review?
You can ask for it in the booking notes. A booking is for the service, not for a particular interpreter, so we take the request into account and assign them when they are available.
04How is a video IEP meeting priced?
By the hour, for the hours you book, and the total shows before you pay. Book the full time the school has set aside, because every point is said twice and the parent will want to ask questions.
05Can one interpreter work with a family that speaks two other languages?
No. One booking includes English and one other language, so each language needs its own booking. Both bookings can use the same meeting link.
06Which languages can you interpret for IEP meetings?
70 languages. Spanish, Arabic, Haitian Creole, Vietnamese, Mandarin and Portuguese are the easiest to schedule. Rare languages need more notice.
07Сертифицированы ли ваши устные переводчики {languageOf}?
Да. Для юридических и клинических задач назначаются судебно заверенные и медицински аттестованные устные переводчики {languageOf} — сертификация федеральных судебных переводчиков, реестры судов штатов, CCHI / NBCMI для медицины. Для общественных, образовательных и корпоративных мероприятий мы назначаем профессионально подготовленных переводчиков, соответствующих тематике.
Другие языки
Другие языки for Встречи по IEP
The same page for each of these languages, with that language's varieties, its register and where it is booked most.
Просмотрите профили избранных устных переводчиков {languageOf}, доступных через сеть Texliff.
2 профессиональных профиля
Abdul S.
Устный переводчик
Пары
пушту на английскийдари на английскийфарси на английскийузбекский на английский
Режимы
Последовательный, Синхронный
Форматы
На месте, По видеосвязи, Телефон
Abdul — опытный медицинский переводчик и лингвист, специализирующийся на языках дари, пушту, фарси и узбекском, с более чем 15-летним профессиональным опытом в медицинской, государственной и военной сферах, а также в работе с беженцами и сообществами. Основное направление его работы — медицинский устный перевод: он обеспечивает точное, конфиденциальное и учитывающее культурные особенности общение между пациентами, их семьями и медицинскими работниками. Abdul имеет обширный опыт перевода в педиатрии, охране психического здоровья, акушерстве, хирургии, неотложной помощи и внутренней медицине, работая на месте, по телефону и с помощью устного перевода по видеосвязи. Его опыт включает также помощь афганским беженцам, работу с государственными и военными структурами и гуманитарными организациями. Abdul имеет степень бакалавра естественных наук по менеджменту и планированию и является сертифицированным медицинским переводчиком; он прошёл обучение по медицинской терминологии, соблюдению требований HIPAA, этике переводчика, помощи с учётом психологической травмы, межкультурной компетентности, синхронному переводу и профилактике инфекций. К каждому заданию он подходит с точностью, профессионализмом, беспристрастностью, конфиденциальностью и уважением к людям, которым помогает.
Устный переводчик узбекского языка с 25-летним опытом, Otabek работает с английского на узбекский и с узбекского на английский. Как юридический переводчик, он обеспечивает синхронный и последовательный перевод на судебных заседаниях, медиации и встречах в юридических конторах. Его опыт медицинского переводчика включает общение между пациентами и медицинскими работниками в больницах, хосписах и отделениях неотложной помощи. Otabek также работает с иммиграционными делами, используя видео- или телефонные услуги устного перевода на собеседованиях и консультациях. При работе на месте он подстраивает свой подход под место проведения, участников и сложность обсуждения. Его опыт включает лингвистические консультации для судей, медиаторов и консультантов, а также сопровождение иностранных пациентов. Он также переводит юридические и медицинские документы, опираясь на глубокое знание предметных областей, полученное в устной работе.